Las Prácticas son un conjunto de actividades que realizamos para aplicar conocimientos adquiridos y que permiten mejorar las habilidades y destrezas para llevarlo a cabo en situaciones reales, a través de la experimentación, el ensayo, prueba y error.
Con las siguientes actividades, desarrollarás habilidades motoras que mejoren la coordinación, y aprenderás a diseñar proyectos únicos al solucionar situaciones que se relacionen con tu entorno.
Con base en las condiciones de la asignatura el docente te indicará si la actividad se realizará de forma individual o en equipo, para ello, nos basaremos en los recursos digitales que se tienen para su estudio.
Una vez revisados los siguientes Recursos realizarás las Prácticas que se especifican a continuación:
1. Armado del Brazo Robótico con la integración del Kit de Agarre.
2. Después de armar el Brazo Robótico con la integración del Kit de Agarre, realizarás la práctica que se presenta en el siguiente video:
3. Por último, realizarás la Práctica de traslación de objetos que se presenta en el video.
Objetivo:
A través de estas actividades reconocerás los beneficios y conocimientos adquiridos del uso y aplicación del Kit de Agarre del Brazo Robótico DOBOT Magician, para la resolución de problemas y construcción de habilidades motrices.
Una vez estudiados los videos y recursos digitales correspondientes al Kit de Agarre:
1. Toma evidencia de video y evidencia fotográfica de las actividades terminadas, en total entregarás 3 evidencias correspondientes a las 3 actividades mencionadas anteriormente.
2. Integrar las evidencias en una carpeta de DRIVE, para después compartir el enlace al correo electrónico que el docente te proporcione.
NOTA: Cada evidencia debe contener entre 3 y 5 imágenes (fotografías en formato PNG o JPEG) y un video (en formato MP4), correspondiente al tema visto, de no más de 30 segundos de duración.
3. Las evidencias deben estar guardadas con el nombre del video estudiado, agregar guion bajo, evidencia 1; Ejemplos:
Conociendo el Kit de Agarre_evidencia1
Práctica Programación por Bloques_evidencia2
Práctica Traslación de Objetos_evidencia3
| 4 Excelente | 3 Satisfactorio | 2 Mejorable | 1 Insuficiente | |
|---|---|---|---|---|
| Conocimiento teórico | Se demuestra dominio completo de los contenidos teóricos relacionados con el Kit de Agarre del Brazo Robótico, como su funcionamiento, aplicaciones, componentes y programación. (2.5) | Se demuestra un buen conocimiento de los conceptos teóricos, relacionados con el Kit de Agarre del Brazo Robótico, pero tiene algunas dudas o errores menores. (2) | Se demuestra un conocimiento superficial o incompleto de los conceptos teóricos relacionados con el Kit de Agarre del Brazo Robótico y tiene varias dudas o errores importantes. (1.8) | Se demuestra desconocimiento o confusión total de los conceptos teóricos relacionados con el Kit de Agarre del Brazo Robótico, y no puede responder a situaciones o problemas planteados. (.5) |
| Habilidad práctica | Se utiliza el Kit de Agarre del Brazo Robótico con destreza, precisión y creatividad, realizando las tareas asignadas y diseñando sus propios proyectos, utilizando diferentes métodos de control e integrando otros sensores y dispositivos. (2.5) | Se utiliza el Kit de Agarre del Brazo Robótico con solvencia, pero con algunas dificultades o limitaciones, realizando las tareas asignadas y siguiendo las instrucciones dadas, utilizando algunos métodos de control e integrando algunos sensores y dispositivos. (2) | Se utiliza el Kit de Agarre del Brazo Robótico con dificultad, cometiendo muchos errores o fallas, realizando las tareas asignadas de forma parcial o incorrecta, utilizando pocos métodos de control e integrando pocos o ningún sensor o dispositivo. (1.8) | No se utiliza o utiliza de forma inadecuada el Kit de Agarre del Brazo Robótico, sin lograr realizar ninguna tarea asignada, sin utilizar ningún método de control y tampoco integra ningún sensor o dispositivo. (.5) |
| Evidencias prácticas | Se presentan 3 evidencias prácticas de alta calidad con 3 a 5 fotos y 1 video de 30 segundos cada una, que muestran el proceso y el resultado de sus proyectos con el Kit de Agarre del Brazo Robótico, explicando los objetivos, los materiales, los pasos, los problemas y las soluciones. (2.5) | Se presentan 3 evidencias prácticas de buena calidad, con 3 a 5 fotos y 1 video de 30 segundos cada una, que muestran el proceso y el resultado de sus proyectos con el Kit de Agarre del Brazo Robótico, explicando algunos aspectos relevantes. (2) | Se presentan 3 evidencias prácticas de baja calidad, con menos de 3 fotos o menos de 1 video de 30 segundos cada una, que muestran el proceso y el resultado de sus proyectos con el Kit de Agarre del Brazo Robótico, sin explicar o explicando de forma confusa o incompleta los aspectos relevantes. (1.8) | No se presenta o presenta de forma incompleta o inadecuada las evidencias prácticas, sin mostrar el proceso o el resultado de sus proyectos con el Kit de Agarre del Brazo Robótico, o mostrando proyectos que no tienen relación con el Kit de Agarre. (.5) |
| Integración de evidencias | El alumno comparte al correo electrónico del docente un link que conecta al drive del alumno, donde se encuentran las evidencias prácticas organizadas y etiquetadas correctamente, con los nombres de los archivos y las carpetas adecuados. (2.5) | El alumno comparte al correo electrónico del docente un link que conecta al drive del alumno, donde se encuentran las evidencias prácticas, pero con algunos problemas de organización o etiquetado, con los nombres de los archivos o las carpetas poco claros o incorrectos. (2) | El alumno comparte al correo electrónico del docente un link que conecta al drive del alumno, donde se encuentran las evidencias prácticas, pero con muchos problemas de organización o etiquetado, con los nombres de los archivos o las carpetas confusos o inadecuados. (1.8) | El alumno no comparte o comparte de forma incorrecta al correo electrónico del docente un link que conecta al drive del alumno, donde no se encuentran las evidencias prácticas o se encuentran en otro formato o lugar diferente al solicitado. (.5) |
Para profundizar más en el tema, te sugerimos visitar el siguiente enlace que te proporciona:
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